伯鐸七號!!!

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2008報紙閱讀第七組
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第十二篇星期筆記值星官2008.12.29的筆記總匯

第十二篇星期筆記值星官2008.12.29的筆記總匯 一、本課程協同教學教師三人<1.鄭邦鎮 2.謝德謙 3.高金郎>, 今晚鄭、謝二師,聯席授課。 二、前周缺席、遲貼筆記、作業者,今天一律補齊,補交可採計 乙級成績,否則當次以零分計算。 三、請擇定一題,做為學期報告,各組選定一題,今晚提出綱要 初稿,參考去年A放生B燒紙錢等專題。 四、1月5日 1、2、3、4等組口頭報告, │ │ │ │ 5 6 7 8等組配對回應。 五、1月12日5、6、7、8等組口頭報告, │ │ │ │ 4 1 2 3等組配對回應。 ˙報告越能看出功力越好,資料要自己吸收,行家對行家。 ˙換組的用意是為了使同學接觸不同組題,並不會有私相授之嫌。 ˙報告越激烈越好,不要近親交配,以免私相授之嫌,行家對行家, 資料準備要詳細。 六、集中專注,深耕一題做為主要報告,其餘己做己貼,算本學期 參考報告兼做下學期基礎。 ˙專業深論的口頭報告,做為媒體人的深厚一面,準備充足,秀 才人情紙一張,留下基礎,留下痕跡。 佛經:功不唐(空)捐(棄、費)。 *當天筆記當天po,不要依靠記憶或是未來,越準時越甲級。 *放生有時其實是放死。 *專題要談得面面俱到。 *報告是討論得越激烈,嚴酷越好。 *功不唐捐->只要做過工夫的必然不會白費。 *綠卡不是政治問題,是生活問題。 *修這堂課的同學都是中文系的先驅。 *不能把名嘴,立委們當小丑看,而是要有透視他們的能力。 就算不認同李豔秋等人,但我們還是必須承認他們的勝任。 *一個文字工作者所寫的東西要能擲地有聲,筆鋒要銳利,而 不是寫了萬言卻擲地無聲。 ˙深耕一題,才算是大學生,作為此學期的主要報告。 越準時交,越精準,越能得到甲級的成績,作為下學期的基礎。 ˙由於深耕,變得不八卦,這是訓練的意思。 ˙主要報告可作為未來學生之參考。 ˙手中一隻鳥,勝過天上兩隻鳥,此口頭告告需可以永久流傳。 (八股文學生,在蓋夏部落格文章秀才人情紙一張回應→對糖廠 不能保存的遺憾。) 七、生活性題目,尤為值得注目。 1.鄭老師與謝老師協同教學,謝老師說他上課跟鄭老師選的會不太一樣,或者是比較偏政治性,但是無可奈何,因為政治就是在身邊的事情。 2.開始看範例:放生及棄嬰和燒金紙,然後開始開放討論時間。 燒紙錢的由來.分類,結合生活議題--燒金紙與金指車翻車。 3. 如三聚氫氨獨奶粉.綠卡等生活議題,所引發的議題可留意,每一組選一個並兼顧另一組,訓練自己 不八卦,正為全國中文系作前鋒戰、先驅,透過中文的理解、不流為八卦者。 4.謝德謙教授:上禮拜的預警問題,訓練自己解決問題、不逃避 。 近禮拜題材的選擇較充滿政治性,但目前生活也流於政治,如在電視台.餐廳等等都會聽到人和人之間的討論政治或者是發表政治題,去學習用眼透視,不被牽子鼻子走,文學的訓 練理性與感性兼備,文化(學)的訓練基礎,但需要有理智的頭腦、冷靜的心,將議題一一的思考、剖析,不可放任情緒性的想法,此為不成熟社會所現在表現的,如何讓思想有深度,筆 的力量,紙的價值,筆刀更而更要有利,抓住keypoint參考各組。 5. 文學是理性兼具,Keep your mind cool(有理智些),相對於台灣的媒體,一個有良好文字訓練,不應該像現在的媒體一樣。 ˙拿破崙「筆可能是筆刀,要有力。」 6. 謝德謙教授說:中文系學生對於有關政治性議題應該要做到理性與感性兼具;思想要有深度,才能引起讀者的共鳴與迴響。 ※ 有關公共預算凍結問題,鄭邦鎮教授作以下簡潔說明: 正常的狀態為照案通過(上面金額寫多少就是發多少) 預算凍結< 凍結:造成此情況有兩點可能(1.牽涉政治角力 2.主事者 在經營上有實質問題) a.部分凍結 >可以解凍,依表現而做調整 b.全數凍結 *預算編好審查a.到案通過 b.三撿 c.凍結--部份(但若有依照某條件下可通過)或全部,但常有政治上的立場和杯葛。 7. 綠卡不是政治議題,而是生活議題。 生活性題目→民生議題。如果有政治性,有準備好的,也可以。我們有很多看法,我們看法不同,但是我們不會流於八卦。 在中文系古典之外,我們透過理解做了什麼? 謝:我們的生活,充斥著政治,我們要迎戰它。我們要學著去透視他們,而不是被牽著走。 媒體要冷靜、理智。要不然寫的就沒有價值。 選擇自己有把握的,生活、政治的議題都很好,就自己內心所要的作為題材。 八、最後定案: 第一組主題:消費券→第七組對應 第二組主題:新台灣之子→第八組對應 第三組主題:公視預算解凍 →第六組對應 第四組主題:黑心食品 →第二組對應 第五組主題:正體字→第四組對應 第六組主題:陸生來台→第一組對應 第七組主題:單車熱→第五組對應 第八組主題:無障礙措施→第三組對應
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